这些事，

是永不漫灭的回忆。

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝下。

轻声吟诵冰心奶奶的《繁星》，我的心中漾起一圈圈涟漪。这首现代诗虽然短小，却饱含着浓浓的深情，拥有丰富的意蕴。这些经典的小诗读起来朗朗上口，留下了想象的空间，语言背后的“空白镜头”让我们的头脑也丰盈起来。正如英国诗人华兹华斯所说，诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。

现代抒情诗人艾青对“绿”这一直指人心的色彩有着独特而丰富的感受，一幅幅鲜明生动的画面是绝美的视觉盛宴，震撼着我们的内心。“雨巷诗人”戴望舒带着我们“赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”，置身大自然中，耳畔仿佛奏响了诗的叮当。

在这个单元的“综合性学习”活动中，我们在一场场诗歌朗诵会中流连。

听，徐志摩的《再别康桥》在五班回响，七班把艾青的《我爱这片土地》深情朗诵，八班同学把戴望舒的《雨巷》奉献给了大家……

课堂内外，在老师的指导下，孩子们尝试着诗歌的创作。春风吻香的花瓣、蝶翅扇起的清风、蛙声喊出的月光……这些不竭的灵感让我们的诗情汩汩流淌。孩子们合作创编了小诗集，评选出“最美封面设计奖”“最美诗歌创作奖”等奖项，孩子们备受鼓舞，参加活动的热情更加高涨。一张张装帧精美的封面，一份份精巧设计的诗集，一首首真情流露的自创小诗，吸引了很多同学来到各班外面的展示区欣赏、学习。

正如诗集的主题：繁星点点、萌芽、草芽尖尖，老师握着孩子的小手扣开了诗歌的大门，用点点星光点亮TA们发现美的眼睛，在热爱生活的心中种下诗歌的种子，生根，发芽……

图/文  李亚

责任编辑  吴乐